Онлайн-тренінг «Організація командної роботи в онлайн-просторі»

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Інформація про розробника (розробників):

Напрями підвищення кваліфікації:

• використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
• мовленнєва, комунікаційна компетентність
• цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

• інституційна (дистанційна)

Види підвищення кваліфікації:

• тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

• Викладач
• Вихователь
• Вчитель
• Заступник директора

Перелік професійних стандартів:

• Інноваційна компетентність
• Інформаційно-комунікаційна компетентність
• Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
• Мовленнєва та комунікаційна компетентність
• Навчання впродовж життя
• Цифрова компетентність, інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:

• ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
• ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
• ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

Складники системи освіти та рівні освіти:

• Інше: педагогічні працівники усіх категорій

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

• A1. Мовно-комунікативна компетентність
• Б3. Компетентність педагогічного партнерства
• Г1. Прогностична компетентність
• Д1. Інноваційна компетентність