Дослідження медіа

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Тренінговий центр для освітян ГС "Освіторія"

Інформація про розробника (розробників):

Большакова Інна Олексіївна - методистка Новопечерської школи, експертка ГС Освіторія, тренерка міжнародного проєкту "Читання і письмо для розвитку критичного мислення", співавторка онлайн курсу для батьків з медіаграмотності, авторка відеолекції "Досліджуємо медіа" онлайн курсу для вчителів НУШ, співавторка підручників НУШ.

Напрями підвищення кваліфікації:

• розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
• формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

• Інше

Види підвищення кваліфікації:

• тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

• Усі

Перелік професійних стандартів:

• Вільне володіння державною мовою
• Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівних прав і можливостей
• Інноваційна компетентність

Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:

• ЗК.03. Здатність виявляти повагу та цінувати українську національну культуру, багатоманітність і мультикультурність у суспільстві; здатність до вираження національної культурної ідентичності, творчого самовираження (культурна компетентність)
• ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

Складники системи освіти та рівні освіти:

• Громадянська освіта
• Економіка
• Мистецтво
• Основи здоров’я
• Позашкільна освіта
• Початкова школа
• Технології

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

• A1. Мовно-комунікативна компетентність
• A1.1. Здатність забезпечувати здобуття учнями освіти державною мовою
• А1.4. Здатність формувати і розвивати мовно- комунікативні уміння та навички учнів
• А2.2. Здатність формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та вміння, спільні для всіх компетентностей
• А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання учнів
• А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів
• А2.5. Здатність розвивати в учнів критичне мислення
• А2.7. Здатність формувати ціннісні ставлення в учнів
• АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
• АЗ.1. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності
• Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи з учнями, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
• Б1.3. Здатність формувати мотивацію учнів та організовувати їхню пізнавальну діяльність